Directrices prácticas para el equipo arbitral

Espíritu del juego y posición

Se aplica sentido común dentro de las Reglas. En niveles inferiores, un partido seguro puede continuar con acuerdo de equipos pese a falta de banderines, pequeños errores de marcación o porterías no blancas; se informa de defectos. La seguridad es esencial.

• Usar una diagonal amplia, mantener el juego entre árbitro y asistente principal, acercarse sin interferir y observar incidentes lejos del balón.
• Los asistentes se alinean con penúltimo defensor o balón si está más cerca de meta, miran al campo y se desplazan lateralmente en distancias cortas.
• Los asistentes adicionales normalmente permanecen detrás de meta y solo entran excepcionalmente.

Coordinación en reanudaciones

• En córneres, el asistente queda detrás del banderín sobre la línea de meta y comprueba la posición del balón sin obstaculizar.
• En tiros libres, vigila línea de fuera de juego y se prepara para seguir un disparo hacia meta.
• En saques de meta, comprueba colocación antes de situarse en fuera de juego; puede comprobarla un asistente adicional.
• Cuando el guardameta suelta el balón, controla manos respecto al borde del área y recupera la línea de fuera de juego.
• En un penal, el asistente normalmente cubre intersección meta/área penal; si la tecnología controla invasión y goles, se recomienda banda a la altura del punto penal.
• En tanda, un asistente cubre intersección meta/área de meta y otro el círculo central; árbitros adicionales modifican el reparto.
• Ayudar con distancia o cambios cuando haga falta y esperar a recuperar la posición del asistente antes de reanudar.

Goles, faltas y enfrentamientos

Ante gol claro, contacto visual y el asistente corre 25–30 metros hacia la línea media. Si el gol no está claro, primero levanta el banderín. En enfrentamiento colectivo, el más cercano puede ayudar dentro; el otro observa y registra, mientras el cuarto controla las áreas técnicas.

• Señalar faltas cercanas o no vistas tras considerar la visión arbitral y posible ventaja.
• En falta defensora no vista dentro del área, banderín, aviso sonoro y movimiento hacia esquina; movimiento claro hacia línea media indica falta fuera.
• Mantener el banderín de fuera de juego hasta reconocimiento o control claro defensor.

Silbato y comunicación

Se pita en saques iniciales, interrupciones por tiro libre o penal, suspensión temporal o definitiva, final de período, tiros con distancia gestionada, penales y reanudaciones tras tarjetas, lesiones o cambios. La mayoría de reanudaciones normales y decisiones claras de límites no requieren silbato. Si un silbato erróneo detiene el juego, se usa balón a tierra.

• Indicar claramente cuándo deben esperar al silbato.
• Acordar señales discretas y comunicación electrónica antes; mantener visible el banderín y realizar señales controladas mirando al campo.
• Un banderín de expulsión no visto puede llevar a disciplina después de reanudar, pero no a tiro libre o penal retroactivo.

Ventaja, sujeciones y lesiones

Al conceder ventaja se valoran gravedad, lugar, opciones atacantes inmediatas y ambiente. Una infracción de expulsión normalmente exige parar salvo ocasión clara de gol. Intervenir pronto en sujeciones previas: advertir, amonestar si persisten; tras entrar el balón en juego pueden requerir directo o penal y amonestación.

• Apoyar al personal médico, especialmente ante lesión grave o evaluación craneal.
• Tras atención rápida por infracción física rival amonestada o de expulsión, el lesionado puede quedarse. La orientación general es no superar 20–25 segundos después de estar preparados para reanudar, salvo lesión grave o craneal; compensar todo el tiempo perdido.

Ejemplos de fuera de juego

La posición sola no basta. Tocar el balón, disputar con un rival u obstruir claramente la visión del guardameta puede constituir infracción. Se puede sancionar antes del toque si ningún compañero habilitado puede jugarlo. Rebotes, desvíos y salvadas deliberadas no eliminan la posición inicial; un pase posterior de compañero exige nueva valoración.